「心の根っこを育む」

安心して過ごすことができる「もうひとつのおうち」

○自分を大切にできるこころを育む
○本人の希望や幸せを真ん中に、家庭もサポートする
○将来のライフステージを見据えて支援する

発語が不十分な子供、自分の思いを伝えることが苦手な子どもについては、遊びを通してその子を理解し、遊びを通してその子の世界に介入します。
おままごと等のロールプレイ型の遊びやおもちゃの使い方、他人との関わり方を心理学的に受け止め、職員で共有し、その子の心理状況を把握した上で職員が遊びに加わり、対等な関係の中で行動の変容、認知の変容を促します。

自分自身の特性を自分が理解した上で、困ったときには自分がどのような状態になるのか、その時にどのようにして解決できるのかを職員と一緒に考えていきます。
そうすることで、自分自身の困難を乗り越えること出来るようになり、自立につながります。

SST（ソーシャルスキルトレーニング）の一種。自己表現の方法を学びます。自他ともに尊重するコミュニケーションを知り、学ぶことにより人間関係の構築をスムーズにする事、誰かに助けを求めるという事を適切に行い、自立に向かうことができます。

治療目的ではなく、心理面でのケアを中心として「触れる」ことを大切にしたコミュニケーションのひとつです。
支援の現場だけではなく、家族間や自分自身にも行うことができます。
温かなタッチ（触れ合い）により、こころと体を癒す効果があります。